Logo hu.boatexistence.com

Értékes visszajelzésekről, amelyek támogatják a tanárok jólétét?

Tartalomjegyzék:

Értékes visszajelzésekről, amelyek támogatják a tanárok jólétét?
Értékes visszajelzésekről, amelyek támogatják a tanárok jólétét?

Videó: Értékes visszajelzésekről, amelyek támogatják a tanárok jólétét?

Videó: Értékes visszajelzésekről, amelyek támogatják a tanárok jólétét?
Videó: The best feedback is a learning activity, and it’s much better than written feedback on the page 2024, Lehet
Anonim

Az értékes visszajelzésekről, amelyek támogatják a tanárok jólétét

  • A tanári javítások helyett az azonnali kérdések elősegítik a tanulók nagyobb felelősségét a javítási folyamatban.
  • Ha a tanulóknak annyi órai időt kapnak, hogy részt vegyenek a jelölésekkel, akkor a kódolt jelölés ugyanolyan hatékony, mint az írásos megjegyzések.

Melyek a példák a tanárok pozitív visszajelzésére?

Példák pozitív visszajelzésre gyermeke tanára számára

  • „Köszönöm a kemény munkádat, amellyel támogatod fiam/lányom fejlődése során. …
  • „Az Ön irányításával fiunk/lányunk magabiztos és tehetséges gyermekké fejlődött. …
  • „A tanítás terén szerzett szakértelme megnyugtatta a tudatunkat.

Milyen pozitív megjegyzések vannak a tanároknak?

A legjobb mondanivaló gyermeke tanárának

  • Köszönöm. …
  • Nagyra értékeljük. …
  • Áldozataid nem maradnak észrevétlenül. …
  • Ezt könnyen érthetővé tetted. …
  • A gyermekem többet szeretne megtudni erről. …
  • Igazán törődsz a tanítványaiddal. …
  • Óriási hatást gyakorolsz. …
  • Nem lennék ott, ahol vagyok nélküled.

Hogyan írhat visszajelzést egy tanárnak?

Hogyan adhatok visszajelzést a tanáromnak?

  1. A visszajelzésnek oktató jellegűnek kell lennie.
  2. A visszajelzést időben meg kell adni.
  3. Legyen érzékeny a tanuló egyéni igényeire.
  4. Tedd fel a 4 kérdést.
  5. A visszajelzésnek készségre vagy konkrét tudásra kell hivatkoznia.
  6. Adjon visszajelzést, hogy a tanulók „célon tartsák” az eredményeket.

Mi a jó tanári visszajelzés?

A visszajelzésnek tanító jellegűnek kell lennie A tanuló tanulása szempontjából a legeredményesebb, ha magyarázatot és példát adnak arról, hogy mi a pontos és pontatlan munkájukról. Fontolja meg a „visszacsatolási szendvics” fogalmát a visszajelzés irányítására: Bók, Helyes, Bók.

Ajánlott: