A „modern” állampolgári nevelés, mint elismert és diszkrét tanterv egy évszázaddal ezelőtt kezdődött azzal a törekvéssel, hogy amerikanizálják az ezekre a partokra érkezett „idegen” bevándorlók hullámait, hogy biztosítsák, beolvadtak az akkor uralkodó észak-európai kultúrába, annak zsidó-keresztény, görög-római és (jogban és …
Mikor vezették be az állampolgári nevelést?
Az új állampolgári nevelés tantervet, amelyet a nigériai oktatási rendszer felső középiskolai szintjén való használatra fejlesztettek ki, 2009-ben indította el a Nigériai Oktatáskutatási és Fejlesztési Tanács (NERDC).
Mikor vált az állampolgári ismeretekből társadalomismeret?
A társadalom kortárs problémáinak és kérdéseinek tanulmányozásával ezek a társadalomtudományi szószólók úgy érveltek, hogy a hallgatók jobban tudnának működni és hozzájárulni a társadalom fejlődéséhez. Wesley (1937) azt írta, hogy a közgazdaságtant, a szociológiát és az állampolgári ismereteket "társadalomtudománynak" nevezték már 1905-ben
Honnan ered az állampolgári nevelés?
1.1 Az ókori Görögország Az ókori görög városállamot vagy poliszt egy oktatási közösségnek tartották, amelyet a görög paideia kifejezés fejez ki. A politikai – azaz civil vagy városi – élet célja a polgárok önfejlesztése volt. Ez többet jelentett, mint pusztán az oktatást, a paideiát általában így fordítják.
Mi az állampolgári nevelés?
A polgári nevelés (más néven állampolgári nevelés vagy demokráciaoktatás) tág értelemben információ és tanulási tapasztalatok nyújtásaként definiálható, hogy felkészítse és képessé tegye a polgárokat a demokratikus folyamatokban való részvételre.
