A részt vevő San Antonio-i iskolákban végzett felmérés például azt mutatta, hogy a középiskolás diákok 54%-a nyilatkozott úgy, hogy a távoktatás során kevésbé volt elkötelezett, mint a személyes órákon, és a fiatalabb diákok szüleinek 64%-a mondta, hogy ugyanez a gyerekeikről is.
A tanulók gyakrabban vesznek részt online órákon?
Tanulmányok kimutatták, hogy több diák vesz részt online megbeszéléseken, mint az osztálytermi megbeszéléseken, még az introvertáltak is. Vannak azonban, akik még mindig szívesebben lappangnak az online fórumokon. … Ha egy makacs lurkót észlel, magyarázza el neki, hogy ez a tendencia gátolja a tanulási tapasztalataikat – és kihat az osztályzatukra is.
Miért nem vesznek részt a diákok az online órákon?
Megváltoztak a tanulók életkörülményei A tanulóknak már nincs internetkapcsolatuk, nem lesz használható eszközük vagy helyük, ahol tanulhatnak. meghatározott időpontokban nem lehet találkozni. Lehet, hogy másoknak sok minden történik a háttérben, amit megpróbálnak eltakarni vagy akár elrejteni az osztály többi tagja elől.
Rosszabbul teljesítenek a diákok az online iskolában?
A tanulmány megállapította, hogy az online kurzusok hallgatói nem teljesítik azokat, és alacsonyabb osztályzatot kapnak, mint a személyesen tanuló társaik. Számos szakértő megkérdőjelezi a lap felépítését és megállapításait, különösen a járvány kapcsán.
Miért kevésbé hatékony az online óra?
Az online órákon való részvétel legnagyobb hátránya a tanár és a tanulók közötti személyes interakció hiánya Az online órákhoz számítógépre vagy laptopra és megbízható internetkapcsolatra is szükség van, és nem minden diák fér hozzá az ilyen típusú forrásokhoz.
