A
Restorative Discipline egy egész iskolára kiterjedő, relatív megközelítés az iskolai légkör kialakításában és a tanulói magatartás kezelésében, amely elősegíti a kirekesztéssel szembeni összetartozást, a társadalmi szerepvállalást az irányítás felett, és az értelmes elszámoltathatóságot a büntetés felett.
Mik azok a helyreállító fegyelmezési gyakorlatok?
Fegyelmezési környezetben a helyreállító fegyelem egy módja annak, hogy kezeljük a rossz viselkedést az elkövetők megbüntetése nélkül. A helyreállító fegyelem megfordítja ezt a forgatókönyvet, és az embereknek okozott károk helyreállítására összpontosít.
Melyek a példák a helyreállító gyakorlatokra?
A helyreállító folyamatok népszerű példái: affektív kijelentések, közösségépítő körök, kis rögtönzött konferenciák, valamint az osztálytermi megállapodások vagy normák meghatározásaA helyreállító igazságszolgáltatás közösségében három-öt évbe telhet a helyreállító gyakorlatok megvalósítása egy iskola területén.
Miért jó a helyreállító fegyelem?
Resztoratív gyakorlatok erősítik a hallgatók kapcsolatait mind a személyzettel, mind a többi hallgatóval, és ezért a helyreállító gyakorlatok támogatják a megelőzést és a reagálást egyaránt. … A károk helyreállítása és a kihágás utáni kapcsolatok helyreállítása segít fenntartani a tanulók kapcsolatát egy pozitív iskolai közösséggel.
Mik azok a helyreállító gyakorlatok a tanításban?
Resztoratív gyakorlatok elősegíti a befogadást, a kapcsolatépítést és a problémamegoldást olyan helyreállító módszerekkel, mint a tanítási és konfliktusmegoldó körök az áldozatokat, elkövetőket és támogatóikat összehozó konferenciákon a jogsértés kezelésére.
