Az első éves algebrától kezdődően helyénvaló elkezdeni egy grafikus számológép használatával, bár erre ritkán van szükség. Az olyan fogalmak, mint az alapvető függvényábrázolás, a polinomok, a másodfokú és az egyenlőtlenségek jobban láthatóak, ha a tanulók ki tudják írni az egyenleteket és elektronikus bemenetet is használhatnak.
Miért van szükség grafikus számológépekre?
Ezekkel az eszközökkel a tudományos számológép összes számítását elvégezhetik, plusz egyenleteket ábrázolhatnak, függvénytáblázatokat készíthetnek és egyenleteket oldhatnak meg. Sokan képesek statisztikai elemzésre, sőt bizonyos számításokra is. A jogvédők azt állítják, hogy a számítógépek hatékonyabb matematikához biztosítanak hozzáférést a diákok számára
Miért van szükségük a diákoknak grafikus számológépre?
A grafikus számológép segít a tanulóknak folyamatosan építeni kritikus gondolkodásukat és problémamegoldó készségeiket, hogy jobban teljesítsenek matematikában és természettudományokban.
Használnak még mindig grafikus számológépeket a diákok?
Amerikában több millió középiskolás és középiskolás diák számára a grafikus számológép továbbra is kötelező szabvány - és a TI a becslések szerint a 300 millió dollár feletti piac 80%-át ellenőrzi..
Használjanak a diákok számológépet a matematika órán?
A tanulók folyékonyan és mentálisan fejleszthetik matematikai készségeiket számítógép nélkül A vizuális modellek és számmondatok segítenek a tanulóknak válaszkeresésben, miközben fejlesztik a számérzéket, a mentális matematikai és problémamegoldó képességeket. Amikor a tanulók számítanak a számológépekre, a folyékonyságuk és a számérzékük idővel hanyatlik.
