Számos tanulmány szerint igen. Egy pennsylvaniai iskolai körzet által lebonyolított kísérletben a diákok olyan környezetben tanítottak, amely napi használat során kiküszöbölte a szabványos tesztelést, végül jobb osztályzatot kapott, mint azok, akik nem.
A szabványos tesztek befolyásolják az osztályzatát?
Ha jó az osztályzata és alacsony a teszteredménye…A gimnáziumban az A osztályzat egy másik iskolában B, vagy fordítva.
Miért rossz a szabványosított tesztelés a diákok számára?
Ha egy tanuló gyengén teljesít egy szabványos teszten, növekvő nyomással szembesülhet szüleik és társai részéről, hogy jobban teljesítsenek és „okosabbak legyenek”. Ez oda vezethet, hogy a tanulók nehezményezik a tanulást, és azt hiszik, hogy az alacsony pontszámuk miatt rosszabbak mindenkinél.
Milyen hatással vannak a szabványosított tesztek a tanulókra?
A negatív következmények közé tartozik az értékes tanulási lehetőségek elvesztése a vizsgákra való felkészülés miatt, a tanterv leszűkítése, hogy a tesztelt szabványokra összpontosítsanak, valamint a diákok és iskolák megbélyegzése, mint bukott vagy beavatkozásra szorul a teszteredmények tényleges jelentésének hibás értelmezése alapján.
Hogyan teszi tönkre az oktatást a szabványosított tesztelés?
A tanulók növekvő szorongása a teszteken azt jelenti, hogy a tesztek nem mutatják meg, mire képesek, vagy mit tudnak valójában. … A szabványosított tesztekkel járó nyomás és stressz miatt az iskolák elveszítik a jó tanárokat Sok tanár úgy érzi, hogy több időt tölt a tanulók szabványos tesztekre való felkészítésével, mint a tanítással.
