Margie-nak és Tommynak géptanárai voltak. Nagy fekete képernyőjük volt, amelyen az összes leckét mutatták, és kérdéseket tettek fel Volt egy nyílásuk, ahová a tanulóknak be kellett tenniük a házi- és tesztlapjaikat. Válaszaikat ütési kóddal kellett beírniuk, és a gépésztanár azonnal kiszámolta a jegyeket.
Melyek a mechanikus tanárok és az iskolaterem fő jellemzői, amelyek Margie-nak és Tommynak a történetében szerepelnek?
Válasz: Tommy és Margie gépész tanárának fő jellemzője az volt, hogy olyan gondosan és szigorúan képezték ki őket rendszeres tanulással és feladatokkal IAz osztálytermük előnye az volt, hogy csinálják. nem kell messzire költözniük és az idejüket az iskolába költözésre pazarolni. Minden dolog elérhető volt egyetlen szobában.
Mi volt a gépésztanár szerepe?
Minden tanulónak egyedül kell ülnie és tanulnia a gépész tanár segítségével. A „tanár” teszteket rendel a tanulókhoz, és értékeli a haladásukat. A különböző tantárgyi szektorok sebessége az egyes tanulók életkorának megfelelően rögzített.
Mi az a géptanár?
A gépésztanár egy számítógép, amelyet úgy programoztak, hogy egy adott korcsoportba tartozó gyerekeket tanítson. Egy számítógép képernyője jó audio-video rendszerrel szolgál a gépészeti tanárként.
Mi volt a Margies gépésztanári rutin?
Margie gépésztanára olyan volt, mint bármely más embertanár, ami a szokásos iskolai órákat és napokat követte. A gépésztanár egy leckét jelentetett meg a képernyőjén, hogy elolvassa, majd kérdéseket tett fel a fejezet alapján. Ezen kívül volt egy hely, ahová a házi feladatokat és a tesztlapokat benyújtották.
