A 2019-es Education Week Research Center felmérésében a tanárképző tanárok 86 százaléka nyilatkozott úgy, hogy hangtant tanít A megkérdezett általános iskolai tanárok azonban gyakran alkalmaznak olyan stratégiákat, amelyek ellentmondanak a hangtan elsőbbségi megközelítésének: A válaszadók hetvenöt százaléka azt mondta, hogy a három cukinak nevezett technikát alkalmazza.
Hány évfolyamon tanulsz hangot?
Az 1. osztályban a hangtani készségek többségét formálisan kell tanítani. Ide tartoznak a rövid magánhangzók, mássalhangzó-keverékek, mássalhangzó-digráfok, végső e, hosszú magánhangzók, r-vezérelt magánhangzók és diftongusok. A 2. és 3. évfolyam oktatásának középpontjában a tanulók hangtani készségeinek megszilárdítása áll.
Mióta tanítják a hangtant az iskolákban?
A hangtan volt a domináns tanítási rendszer az 1960-as évekig, amikor is divatosabb módszereket fejlesztettek ki, mint például a gyermekek tanítása egész szavak "szórakoztatására" az ábécé elsajátítása nélkül. A hangzás azon technikák egyike, amelyek már szerepelnek a Munkáspárt 1998-ban elindított és az iskolákban elfogadott nemzeti műveltségi stratégiájában.
Miért hagyták abba a hangtan tanítását?
Az egész nyelv alapvető gondolata az volt, hogy a gyerekek tapasztalatokból építik fel tudásukat és jelentésüket. A hangtan megtanítására nem volt szükség, mert az olvasástanulás természetes folyamat volt, amely akkor fordul elő, ha nyomatokban gazdag környezetbe merülnek.
Mi a legjobb módja a hangtan tanításának?
Fonika oktatás: Szisztematikus oktatás A hangtan tanításának legjobb módja a szisztematikus. Ez azt jelenti, hogy a gyerekeket a készségek megtervezett sorozatán kell keresztülvinni, ahelyett, hogy a hangtan bizonyos aspektusait tanítanák, ahogyan azokkal a szövegekben találkozunk.
