A többszörös intelligencia elmélet visszavonhatja a tanulókat a tanulásba A különböző intelligenciák egy-egy fogalom tanítására való felhasználása lehetőséget ad minden különböző tanulónak arra, hogy sikeresen tanuljon. A vizuális-térbeli intelligenciában erős tanuló jól boldogul a rajzolással és a rejtvényekkel.
Hogyan hat az intelligencia a tanulásra?
A tanulás lehetetlen intelligencia nélkül Más szóval, az intelligencia a tanulás alapja. A tanulás hatékonyságát az intelligencia foka határozza meg. Elfogadott tény, hogy a magas intelligenciájú tanulókat könnyebb tanítani, irányítani és irányítani, mint az alacsony intelligenciájú tanulókat.
Miért fontos a többféle intelligencia az oktatásban?
A többszörös intelligencia elmélete megerősíti ezeket az empirikus tapasztalatokat, és olyan keretet és eszközöket biztosíthat az oktatóknak, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy jobban megfeleljenek a különböző típusú tanulók igényeinek. minden osztályteremben.
Hogyan használható többféle intelligencia az osztályteremben?
A több intelligencia támogatására szolgáló osztályterem kialakításának legjobb módja az, ha olyan helyek vannak a teremben, amelyek minden típusú intelligencia számára megfelelőek … Az interperszonális intelligenciák számára egy területet kell kialakítani nagy asztalokkal a csoportmunkához, míg az intraperszonális intelligenciákhoz az egyéni tevékenységekhez szükséges területeket kell kialakítani.
Melyek a példák azokra az oktatási stratégiákra, amelyek használhatók több intelligencia osztálytermek tervezésében?
TÖBB INTELLIGENCIA: STRATÉGIÁK AZ OSZTÁLYBAN
- előadások, viták.
- nagy- és kiscsoportos beszélgetések.
- könyvek, munkalapok, kézikönyvek.
- brainstorming.
- írási tevékenységek.
- szójátékok.
- megosztási idő.
- mesélés, beszédek, felolvasás az órákon.
